Nunes, Georgina Helena, Universidade Federal de Pelotas/Faculdade de Educação, Brasil

• v. 23, n. 1 (2018): Dossiê: Religião e religiosidades no contexto amazônico - Educação, Saúde e Identidade
  DAS PRÁTICAS SOCIAIS DA INFÂNCIA DO “CORREDOR” A REFLEXÕES SOBRE A ESCOLA: SABERES E FAZERES EM QUESTÃO
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ISSN 1676-9570 (impresso - ENCERRADO)

ISSN 2178-437X (eletrônico)

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