Por um perfil de professor(a) para a formação docente no contexto da crise da profissão docente

Alvori Ahlert

doi:10.22351/et.v53i1.406

Por um perfil de professor(a) para a formação docente no contexto da crise da profissão docente

Alvori Ahlert

Resumo

Este texto discute o perfi l do docente formador de professores e professoras com base na concepção de uma universidade orgânica sustentada na fi losofi a de Johann Gottlieb Fichte. No contexto da crise da profi ssão docente, defende-se um perfi l de formador de professores fundamentado na pedagogia da autonomia de Paulo Freire, que propõe saberes cognitivo-instrumentais, prático-morais, estético-expressivos e relacional-pedagógicos como fundamentais para a prática educativa na formação docente.

Palavras-chave

formação docente; crise da profissão docente; perfil de professor; pedagogia da autonomia

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DOI: http://dx.doi.org/10.22351/et.v53i1.406

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