Luiz, Viviane

• v. 16, n. 1 (2011): Dossiê: Juventudes Negras - Diversidade e Identidade
  Uma experiência com formação de professores: A lei 10.639 e os diferentes modos de ser criança.
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ISSN 1676-9570 (impresso - ENCERRADO)

ISSN 2178-437X (eletrônico)

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